情景教学对高中数学教学的积极影响

• 作者: 张黎
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 数学教学 积极影响
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是一门最基本的学科,并贯穿于生活的各个方面,随着教育体制的不断改革与创新,传统的教育理念与教学方式已不适应于现有的教育体制,所以,高中数学教学面临着严峻的挑战.高中数学教师应该思考如何才能更好地激发学生的学习兴趣,从而提升学生自主学习的能力,达到新课程的教学目标.本文主要讨论了情景教学对高中教学的积极影响.

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