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摘要:
作为生活教育理论体系的重要组成部分,陶行知的家庭教育思想研究尚未得到应有的重视。文章在对国内陶行知家庭教育思想研究进行回顾和梳理的基础上,对陶行知家庭教育思想进行了挖掘和整理,指出了家庭教育的地位和作用,其主要内涵主要表现在"健康第一"的为生之道,"追求真理做真人"的为人之道,以及"在做中学、学中做"的为学之道,方法上涵盖了早与迟、宽与严、言与行、家与校等多个层面。由此我们也不难理解:家庭教育是一切教育的起点,是一个动态的系统和一门综合的艺术。
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文献信息
篇名 陶行知家庭教育思想再认识
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 陶行知 家庭教育 启示
年,卷(期) shjy_2016,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G40-092
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张治升 25 4 2.0 2.0
2 裴学武 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
家庭教育
启示
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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12357
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