BYOD，让语文课堂“活”起来——《叶专题》的教学实践与感悟

• 作者: 胡燕萍
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 “活” 教学实践 数字化教学平台 感悟 专题 探究性学习 语文教师
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

一、主题与背景 作为一线的语文教师，我们都拥有一片充满激情、充满梦想的语文课堂，随着课改的深入，合作学习、探究性学习、翻转课堂、数字化教学平台等等教学方式已经广泛运用于我们的课堂，确实我们的课堂也越来越“活”，但只要我们用心观察不难发现，我们的课堂实际是老师自编白导的“原始剧本”的表演。

作者信息

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1	胡燕萍		2	0	0.0	0.0