建立数学科学合理评价体系,唤醒学生无限潜能

• 作者: 李祥
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 评价体系 高中数学 潜能
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在新课程深化改革的背景下,越来越多的老师开始重视评价体系的构建.因此,课堂教学评价的问题逐渐凸显出来,怎样的一堂数学课才算是一堂高质量的课程呢.基于此,本文笔者着重探究构建数学科学合理评价体系的策略.

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1	李祥		6	0	0.0	0.0