高中生物的导入式教学探究

• 作者: 蒲文韬 陈静
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 课堂教学 导入式
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2422字
• 语种: 中文

摘要

自新课程标准制定和实施以来，学校教育对学生自主学习的引导教学逐步完善。其中，高中生在生物教师的教学指导下，往往会经过课堂导入的教学启发，产生对生物知识学习和探究的兴趣和求知欲。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲文韬		4	0	0.0	0.0
2	陈静		6	2	1.0	1.0