实施快乐教学,培养学习兴趣

• 作者: 吴昌亮
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学过程 课堂环境 身心愉快 教学活动 思维特点 内部力量 课堂气氛 课堂教学 互动关系 无意注意
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

所谓＂愉快教学＂,它的根本目的就是在教学过程中,既要使学生学到知识,又要让学生觉得身心愉快,使他们自觉自愿的喜欢数学、积极主动地投身于学习中去.我们的学生只要喜欢数学,就会有强大的内在学习动力,那么,在新课标的要求下,怎样才能在数学课上培养学生的学习兴趣呢？我粗浅的认为,应从以下几个方面入手：一、让学生在平等、信任、和谐的课堂氛围中感受学习的乐趣如果教师热爱学生,对学生抱有良好的期望,

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1	吴昌亮		1	0	0.0	0.0