充分发挥学生的作用实现快乐学习

• 作者: 李回东
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 教学方法 教学理念 快乐学习
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 解析?设计
• 页码范围: 392-392,393
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5
• 字数: 2325字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断发展，教学理念在不断的丰富发展，教学的角色在新的时期发生了巨大的转变，学生在教学中的主人翁地位受到了广泛的关注。学生嫣然已经成为教学的主体，在教学中处于主导地位，而教师已经逐渐转变为教学的引导者，在学生学习的过程中扮演引路人角色。在此背景之下，如何发挥学生的主导作用实现快乐学习成为新时期最主要的问题，受到了相关部门的广泛关注。本文就是对这一问题的简单探讨，是我对这一问题的简单看法。希望可以起到抛砖引玉的作用。