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写出个性,突出自我——谈小学语文作文个性化教学
写出个性,突出自我——谈小学语文作文个性化教学
作者:
乔留芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
个性化教学
作文写作
小学作文
语文作文
兴趣培养
学语文
作业布置
作文修改
教育事业
写作兴趣
摘要:
随着现代教育事业的发展,小学语文的教学越来越成为教师教学中极为重要的方面。而小学作文作为语文学习中的重中之重,更是得到教师的充分重视,而要想小学作文得到充分的提升,就要充分突出学生的个性,在教学过程中更加重视学生的个性化教学。只有个性突出的作文写作,才能够吸引教师的兴趣,让教师对于作文给予充分的肯定。一、锻炼学生的创新思维个性化的文章要想创作出来,学生的创新思维是不可或缺的条件。
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新课程语文个性化教学实践
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语文教学
个性化
内容分析
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期刊文献
内容分析
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关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
写出个性,突出自我——谈小学语文作文个性化教学
来源期刊
作文成功之路:教育教学研究(下)
学科
教育
关键词
个性化教学
作文写作
小学作文
语文作文
兴趣培养
学语文
作业布置
作文修改
教育事业
写作兴趣
年,卷(期)
2016,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
90-90
页数
1页
分类号
G420
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
乔留芳
3
7
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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2016(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个性化教学
作文写作
小学作文
语文作文
兴趣培养
学语文
作业布置
作文修改
教育事业
写作兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
主办单位:
黑龙江省大庆教师发展学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1001-571X
CN:
23-1304/G4
开本:
16开
出版地:
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
邮发代号:
14-199
创刊时间:
2007
语种:
chi
出版文献量(篇)
9464
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4036
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