高中数学小组合作学习方式存在的问题分析

• 作者: 张学
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 小组合作学习 问题 对策
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 数学?信息
• 页码范围: 260-260
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2399字
• 语种: 中文

摘要

在当代社会，我们日益离不开数学，数学是人们进行正常工作生活的必备工具。具有良好的分析解决能力、创新能力、计算能力和推理能力，是我们在人际交往、学习和生活中的保障。本文作者结合多年来的工作经验，对高中数学小组合作学习方式存在的问题进行了研究，具有重要的参考意义。