谈高中物理课堂教学中学生提问能力的培养

• 作者: 袁华美
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 课堂教学 新课程教学 能力培养
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 285-285
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2300字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的不断推进下，学生对自主学习概念的认识有了较大提高。这种变化适应新形式、新理念下发展的需求。高中教师对学生进行素质教育应注意引导学生自主学习的重要性。物理课程属于高中阶段的重要学科，其理论性及实验性很强，充分调动学生自主学习的能力有助于提高学生对物理课的理解掌握程度。本文就物理课堂中关于如何提高学生提问能力的培养进行了分析，提出了提高学生提问能力的措施。