对当前小学语文阅读教学的几点思考

• 作者: 张津津
• 来源期刊: 作文成功之路：教育教学研究（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读 语文教学过程 学语文 小学语文教师 知识的理解 兴趣培养 对文 阅读课程 阅读技能 阅读过程
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

小学阶段是学生成长最重要的阶段,在小学阶段,学生阅读、理解能力都相对较差,因此,在小学语文教学过程中,阅读教学是小学语文教学中一项十分重要的内容,小学语文阅读教学不仅能够提高学生对文段的理解能力,而且能够增加学生对其他学科知识的理解与掌握能力,因此,本文主要探究了当前小学语文阅读存在的问题,并根据问题提出了相应对策,希望能够促进我国小学语文阅读教学的发展,帮助小学生更好成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张津津	江苏省滨海县陈涛镇中心小学	6	1	1.0	1.0