有关高中数学研究性学习的几点思考

• 作者: 林上灯
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 研究性学习 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.602

摘要

研究性学习是培养学生创新精神与实践能力的重要途径,是我国基础教育课程改革中的亮点和难点.研究性学习的主要特点在于综合性和开放性,在具体实施过程中主要以显影的课程为依托.在高中数学教学中应用研究性学习方式,必须连接自然、社会及人自身的发展实际来解决问题,展开研究性学习.

作者信息

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1	林上灯		3	0	0.0	0.0