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摘要:
激发学生学习兴趣是教师提高课堂教学效率的一种重要手段,因为学习兴趣可以给学生提供源源不断的学习动力,从而使学生积极地参与课堂学习。新课程改革之后学校越来越重视课堂教学的高效率,为了实现学校提出的高要求,教师实施激趣教学已经迫在眉睫。本文结合初中物理课堂教学的现状,对教师采用激趣教学教授物理进行相应的分析和解读,并提出具体的激趣教学方法与策略。
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关键词云
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文献信息
篇名 初中物理课堂如何开展激趣教学
来源期刊 启迪与智慧:教育版(中) 学科 教育
关键词 初中物理 激趣教学 措施方法 分析解读
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-
页数 1页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹红玉 江苏省泰州第二中学附属初级中学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
激趣教学
措施方法
分析解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
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28
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2046
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