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摘要:
近年来,探究式教学方法已经不断深入到高中数学的教学过程中.这一新的教学方法要求学生在教师的引导下,积极主动地学习数学知识,其教学本质是让学生成为数学课堂的主体,使探索成为数学课堂的常态.本文对高中数学探究式教学的内涵作出简单阐述,并提出实施高中数学探究式教学的策略,以期对高中数学的教育能起到借鉴意义.
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探究式教学在高中数学教学中的应用
高中数学
探究式教学
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文献信息
篇名 探究式教学在高中数学教学中的应用研究
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 探究式教学 高中数学 应用研究
年,卷(期) 2016,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-34
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
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探究式教学
高中数学
应用研究
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相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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