有效教学策略在农村高中数学课堂中的创新运用

• 作者: 谢东升
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学策略 高中数学课 高中数学教学 课堂教学现状 运用状况 学习效率 教学设备 学习态度 解题方法 教学制度
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

如何结合农村数学教学的现状和特点,对教学策略进行创新应用,达到有效教学,是每一位教师应当思考的问题.文章从高中数学课堂教学现状,着手,主要分析了＂有效教学策略在农村高中数学课堂中的创新运用状况＂.在农村的高中数学教学当中,由于教学设备和教学制度的不完善,很多优秀的教学方式无法有效施行,为此,教师应该实施创新教学,以改善这种状况.

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1	谢东升		2	0	0.0	0.0