学、议、导、练,四步导学

• 作者: 芮小华
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 导学 课堂教学模式 数学教育教学 初中数学 子课题 课堂效益 教学理念 分层达标
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

近几年,我们一直在努力探索有效的提高课堂效益,促进学生在老师指导下富有个性地学习,更新教学理念,变革课堂教学模式的新途径.我们学校在认真研究、汲取他人经验的基础上,申报了＂问题索引,四步导学＂省级课题.数学教研组结合本学科的特点在省级课题下确立了子课题＂问题索引,学议导练,分层达标＂即初中数学新授课学与教模式的研究.经过几年的实践和摸索,数学教育教学已步入正轨,呈现出良好的循环态势.

作者信息

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1	芮小华		1	0	0.0	0.0