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摘要:
本文旨在通过对中职数学教学现状分析,结合笔者自身微课教学实践,提出微课在中职数学教学中的三种作用、面临的三个问题和三点改善策略,以期能为一线教研人员提供经验借鉴。
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文献信息
篇名 微课在中职数学教学中的应用探析
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 微课 中职数学 微课应用
年,卷(期) 2016,(46) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭莉 5 5 2.0 2.0
2 韩徽 6 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
中职数学
微课应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
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