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摘要:
在信息迅速发展的今天,我国经济发展离不开各行业的合作,国际地位的提高也离不开各个国家的合作,因此合作的重要意义不言而喻.随着教学方式多元化将合作引入各学科的教学当中,从而培养了学生的合作意识,因此,在初中化学教学中,教师应利用合作学习模式高质量的开展教学工作.
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部分学生参与
全体学生参与
考察、课内外结合
小组合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作学习模式在初中化学教学中的有效应用
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 合作学习模式 化学教学 应用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 科学·自然
研究方向 页码范围 290
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习模式
化学教学
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
读与写
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出版文献量(篇)
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