少数民族地区初中物理实验教学创新之举

• 作者: 付遥
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 少数民族 物理实验教学 创新
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 科学·自然
• 页码范围: 282
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7
• 字数: 2721字
• 语种: 中文

摘要

在今天的物理教学中,一提到物理,我们马上想到的是很有意思的物理实验,实验环节可以说对于学生学习物理知识概念等起着不可估量的作用,实验的开设使教师讲解的时候也有理有据,讲解起来比较容易、学生在学一个新的概念性知识的时候,特别难理解抽象的概念,这时如果增加实验来说明,那么学生理解起来就快很多,实验也能消除很多"书呆子"就是那些只会读书不会实际运用的学生.本文笔者发现了所在地区初中在物理实验教学方面存在的问题及现状,并加以科学的分析,最后提出自己的想法.

作者信息

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1	付遥		1	0	0.0	0.0