作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改背景下的课堂应当追求有效教学,提高课堂教学质量.英语教师应遵循教学规律,优化教学方法,赏识每位学生并进行激励性评价来实现教学的有效、高效的理想境界,从而培养学生真正地会学.农村中学英语课堂迫切需要有效教学.要实现课堂教学的有效性,使学生获得最大的进步与发展,有必要采取行之有效的教学策略.
推荐文章
农村初中英语高效课堂教学策略
农村
初中英语
高效课堂
教学策略
激活初中英语课堂教学方法探究
激活课堂
转变理念
激发动机
探讨策略
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
初中英语高效课堂教学浅探
初中英语
高效课堂
教学内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中英语高效课堂教学
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 初中英语 高效课堂 教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 外文·外语
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G633.41
字数 2016字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中英语
高效课堂
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导