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摘要:
“游戏”是幼儿内心活动的自由体现,游戏也是幼儿心灵活动的产物,既纯洁也神圣。在幼儿教育中,游戏是教育的重要环节也是促进儿童身心发展的重要手段。本文从提高幼儿教育的有效性出发,通过对游戏概念、游戏特点以及游戏类别的阐述,探究科学的游戏在幼儿教育中发挥的重要作用。
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篇名 论游戏在幼儿教育中实施心得
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 幼儿教育 游戏教学 效益 策略
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 幼教?启蒙
研究方向 页码范围 367-367
页数 1页 分类号 G610
字数 2510字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
游戏教学
效益
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