浅谈高中数学教学中的分层教学

• 作者: 李慧丽
• 来源期刊: 读与写(上，下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 转变观念 分层教学
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2757字
• 语种: 中文

摘要

分层教学以满足不同层次学生的需求为目标,将这一理论引入到高中数学教学中,对于提高高中数学教学效果将起到很大的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李慧丽		1	0	0.0	0.0