体验式阅读教学在小学语文教学中的策略探索

• 作者: 谭湘凤
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 体验式 阅读
• 年，卷（期）: 2016,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1855字
• 语种: 中文

摘要

体验是小学语文教学中的一个重要理念,贯穿着语文阅读教学的整体过程中,是提升学生阅读能力、发展学生个性、完善人格的成长要素.因此将"体验式阅读教学"融入到小学语文教学中,引领学生在朗读、理解、表达方面与文章、作者对话体验式教学过程,让学生在知识、情感、能力方面可以获得丰厚的经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭湘凤		1	2	1.0	1.0