探讨小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略

• 作者: 潘国芳
• 来源期刊: 中国校外教育：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 文本阅读 阅读兴趣
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文是小学教育的基础学科,对学生语文学科学习以及其它学科的学习,有着重要影响。其中,阅读教学是小学语文教学的重要内容,对提高小学生的理解能力和感受能力有着重要作用。兴趣是最好的老师,只有激发小学生对文本的阅读兴趣,才能有效提高小学生的阅读质量和阅读效率。首先阐述了激发文本阅读兴趣的重要意义,然后提出了激发文本阅读的措施,以供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘国芳		2	38	1.0	2.0