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摘要:
古诗教学是中小学语文学科重要的课程内容.吟读法、鉴读法、赏读法、联读法、助读法、研读法、写读法、背读法是初中语文古诗教学的八种方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文古诗教学八法——以杜甫《春望》教学为例
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 吟诵 鉴赏 写作 《春望》
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教古诗文
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号
字数 3321字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3963.2017.09.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨高旺 河北省廊坊市大城县教育局教研室 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
吟诵
鉴赏
写作
《春望》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
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