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语文教学之友
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The Language Teacher's Friend
影响因子
0.1220
本刊创刊于1981年1月，面向中等学校以上教师及教研机构研究人员，遵循服务于语文教学的办刊宗旨，着力研讨语文教学方法，推广语文教改成果，介绍语文教学经验。
主办单位：
廊坊师范学院
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
065000
地址：
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 教师与学生都是学校教学活动开展的主要组成部分,教师在开展教学活动时应围绕学生的实际需求来选择教学方式.情境教学在中学语文教学过程中能有效培养学生的个人意识和学习思考能力,帮助学生适应学校的学...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 提高学生的人文素养是初中语文教学的重要内容.教学中,既要充分挖掘语文教材中的人文因素,还要利用作文教学等手段,使人文教育贯穿于语文教学的全过程并收到良好效果.
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3. 中学生语言训练四级跳刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 中学生作文中的语言问题很多,也很难解决.语言训练需渐进地分层进行.由正确通顺到简明连贯,再到生动形象,最后到凝练传神.每一层级拟分三个步骤进行训练.
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4. 也谈讨论教学之方略刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 生态是现今高中课堂教学中的一个热频词,它强调课堂学习中学生的主体性.课堂以学生的自学—合学为主要方式.但部分教师仅注重学生讨论的形式,很少关注学生讨论的效果.对讨论的追求只停留在浅层次上,不...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 翻转课堂的理念打破了传统的教与学的定式,使教师在课堂教学中的角色由以教为主转变为以引导为主.文章以《烛之武退秦师》一文为例,通过课前准备、课堂交流以及课后反思三个部分展示了翻转课堂教学理念在...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 高中语文教学强调学生的自主性.但如今很多地方的课堂教学中,学生的自主性逐渐演化为“伪自主”“被自主”,极大地挫伤学生学习的积极性.以《最后一片常春藤叶》为例,从三个方面阐述如何促进学生真正的...
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7. 妙用标题提升教学效率刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 初中语文教材中的课文其标题呈现出的风格迥然不同:或含蓄精美,或简明如话,或深沉冷峻.如果注意到这一点,标题可以成为教师引导学生走进文本的切入点.当然语文教学是一种智慧参与的过程,课堂上合理巧...
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8. 单元提示整体教学刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 单元提示蕴含着丰富的教学信息,教师应用心解读单元提示的信息,正确理解编者的意图,整体规划单元教学,灵活运用不同的教学方法,让单元教学既有整体性又有差异性.教育部编本七年级上册第六单元的课文,...
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9. 深度阅读,润泽生命的个性刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 阅读是高中语文教学的重要内容,开展阅读教学的目的不仅在于丰富学生认知,提高其文学素养,更重要的是开阔学生视野,促进其个性化的发展,为其终身学习奠定基础.考虑到这一点,我们在教学中引入深度阅读...
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10. 高中语文课堂整本阅读之创设与实施刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 于高中生而言,有那么几本经典著作曾影响、启迪过他们,是非常有意义的一件事.基于此,我们创设阅读环境,开展阅读课,并对学生的阅读效果及时检测追踪,展示交流,提高了学生的文学修养.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 文学作品阅读能力的提升是初中语文教学的一大重点.通常情况下学生对文本的理解仅仅停留在文本的表面,不能够深入理解挖掘文本内在的含义,更不能把文本放到历史中去品味理解.《海燕》是一篇象征性极强的...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 音乐是抽象的,但在白居易的笔下却如此真切可感.在教授《琵琶行》时,重点指导学生学习白居易描摹音乐的技巧,并让学生试着来写一段描摹声音的文字,共同感受音乐之美.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 对于学生而言,古诗词的学习难度较大,教师在教授古诗词的过程中一定要优化教学设计,从作者的写作背景出发,掌握作者的创作特点,这样才能提升教学的有效性.苏教版语文教材中涉及的陶渊明的诗词较多,笔...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 用问题引领学生着眼于文本,咬文嚼字、横向联系与比较,不仅将文章理解引向深入,还要运用所学到的策略解读其他的篇章,充分发挥《归去来兮辞》在本单元的引领示范作用.
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15. 让考场作文脱颖而出的八大措施刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 考场作文讲求实效性,对学生的汉字书写、文笔展示、思想呈现、技法选择都是一个巨大的考验.净文面,靓题目,明文体,清思路,新立意,美语言,是让考场作文脱颖而出的有效措施.
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16. 真情实感源于日常生活的美学发现刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 由于教学目标的短视、素材发现的盲视、作文评价的歧视等原因,导致作文的真情实感缺失.在深度分析原因之后,重新对真情实感进行了定位.最后就作文真情实感缺失的突围,提供了四种思维方式:苏格拉底的“...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 在新课改的大环境下,我们应结合农村初中实际,大胆就地取材,在课文教学之余进行微型仿写作文训练.教师可以通过以“读”促“写”,以“写”激“读”的方式,帮助学生提高写作能力,使学生最大限度地从课...
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18. 话题作文的拟题艺术刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 话题作文的拟题艺术异彩纷呈,拟介绍几种有效的方法:修辞装扮,美不胜收;引用化用,借石攻玉;巧用公式,化繁为简;中外结合,妙趣横生;多词列锦,诗意盎然;巧置悬念,摄人心魂.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 将“生活真实”上升为“艺术真实”需要教师指导学生串联素材,发现美点,提炼中心,表现“真”“善”“美”,选择人称结构,抒情达意;对“生活真实”素材进行剪裁加工,展开想象,通过多种手法突出主旨;...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 初中生不会进行景物描写源于他们不会观察、不会积极构建景物之美.我们可以从景物与景物的关系入手,这些关系包括:主景与次景的关系,清晰景物与朦胧景物的关系,多种景物的和谐共存关系,景物的叠加关系...
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21. 如何让学生“读”起来刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 语文课的朗读应该是进行语言熏陶的一种学习方法,它讲求语音准确,语流顺畅,是用心揣摩、用情传达的一种艺术,是一种让学生放飞思绪、展现个性、传情迭意的综合文学活动.教学中要运用多种方法,提高学生...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》是有一定理解难度的经典文言文,拟以学生课堂生活体验为切口,把课文当成课堂实录,学生转换角色,化身为评课专家,以“听懂课、品味课、评价课、感悟课”为设计思路,依...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 从情感的自然发抒,画面的和谐完美,音韵的抑扬有致等方面探索《与朱元思书》末句“横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日”的妙用.
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24. 说“依依”刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： “依依”一词在人教版语文必修2教材中出现了三次,其含义各不相同.列举诗词中含有“依依”的句子,加以印证.
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25. 《登高》尾联新得刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 学界对于《登高》尾联的理解与翻译存在分歧.既然尾联对仗,上句“艰难苦恨繁霜鬓”应是动宾结构,译为:眼见国家多难、民生多艰,理应为国效力,自己却白发横生,不禁产生无限遗憾与悔恨.下句杜甫“停杯...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 等级制度是封建社会得以稳定存在的基石,它从西周开始,一直为各朝代的统治者所重视,但每到乱世或末世,总会有人为了实现自己的野心,一点一滴僭越之,然后达到不可告人的目的.但现行的教材并没有把这个...
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27. 信息动态刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
语文教学之友基本信息
| 刊名 | 语文教学之友 | 主编 | 许振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 廊坊师范学院 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3963 | CN | 13-1044/G4 |
| 邮编 | 065000 | 电子邮箱 | ywjxzy@163.com |
| 电话 | 0316-2195098 | 网址 | |
| 地址 | 廊坊市爱民西道100号 |
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