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语文教学之友
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The Language Teacher's Friend
影响因子
0.1220
本刊创刊于1981年1月，面向中等学校以上教师及教研机构研究人员，遵循服务于语文教学的办刊宗旨，着力研讨语文教学方法，推广语文教改成果，介绍语文教学经验。
主办单位：
廊坊师范学院
ISSN：
1003-3963
CN：
13-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
065000
地址：
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 语文高考试卷具有选拔性与引领性,在考查基础知识的同时,还必须顾及到对传统文化的继承、对人文素养的强化、对现实生活的观察与思考.一道道具体的考题,无论是基础知识、阅读理解,还是作文,都由此及彼...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 2017年高考全国2卷语文试题,高举立德树人的大旗,重视中华传统文化,关注时政热点,全方位考查考生的语文素养,出现了许许多多的变化点,这些特点必将对中小学语文教育与教学产生重大的影响,促进中...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 让考生说真话的高考语文作文命题能够唤醒考生真实的生活体验、真诚的情感、真切的思考,让考生可以心手合一,我笔写我心.以2017年天津高考语文作文题为例,指出高考大作文题设计过程中适合“写真”的...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 经典整本书阅读,要思考四个问题:一是读什么经典的问题;二是怎么读的问题;三是阅读时间保证问题;四是读书收获如何考评的问题.如今上上下下掀起整本书阅读热,各种“经典整本书阅读”公开课雨后春笋般...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 传统的高中语文教学中,知识往往呈碎片式的铺洒在课堂上,学生不能获得知识系统化的认识、延伸、拓展.因此,教师要打破知识的平面镜像,拓展高中语文教学的维度,将知识与知识间做系统的连接,综合的概括...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 高中语文教师运用教育机智处理课堂突发事件,既可以促进课堂生成资源的合理开发,又能维护学生个性的发展.文章围绕“多思多用,从实际出发”“强化相关知识,从能力出发”“心系教育,从学生出发”三个方...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 在一些语文课堂教学中,教师有意或无意削弱了对教学的主导,致使课堂教学陷入一种无序化或浅薄化的窘境.语文教师应该在尊重学生学习主体地位的同时,注重强化在课堂教学中的主导作用,精心谋划、科学引导...
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8. 作文教学中身教的力量刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 教师的阅读和写作行为往往对学生有一种激励、导引的力量,教师应充分发挥身教的力量,提升学生的写作水平.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 部编版初中语文教材较以往版本有重大改变,主要体现在自读课文的助学系统方面,自读课文助学系统不再类似教读课文助学系统,不设预习提示和课后练习,只有随文旁批和阅读提示.自读课文的助学系统不仅可以...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 小说是高中生喜闻乐见的文学体式,通常是学生“喜欢读”却无法真正“读懂”“读好”.需要教师根据学生的课堂生成解读情况,在学生阅读的肤浅处、困惑处根据小说的体式特点,以问促读,让学生细读精思,逐...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 由公开课《神的一滴》的评价谈起,探讨当前语文课堂“芜杂”的原因,提出语文教学必须坚守本色,返璞求真,回归语文本质.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 开展说明文教学运用对比方法较为有效.把不同文体进行对比,突出说明事物的特征;把不同文段进行对比,突出说明文的条理;将语言进行对比,突出说明文语言的风格.
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13. 高中语文教学中融入历史知识的策略刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 语文学科与历史学科之间有着千丝万缕的关联,因此,高中语文教师要文史兼通,继而提高语文课堂教学的效率.
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14. 初中应用文写作教学现状及优化策略刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 初中应用文写作教学不尽人意,处于尴尬境地.教师只有站在提升学生语文综合素养的高度,对应用文写作教学过程进行优化,激发学生的写作兴趣,强化实际生活运用,引导学生主动参与,才能有效地提高学生应用...
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15. 基于学情的写作内容升华刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 学生的写作问题在很大程度上表现为写作内容贫乏.内容贫乏分为显性和隐性两种,显性内容贫乏可通过“施肥“的方法加以解决,隐性内容贫乏表现为:过于全面而不突出、描写不准确、内容无关或错误、贴标签、...
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16. 针对散文体裁,谈高中语文阅读教学刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 在高中语文教材中,散文占有很大的比重,一直是阅读教学展开的重点.而教学要依据散文的特点进行.散文作者依情造文,教师便要引导学生由文入情;作者寄情于境物,教师便要引导学生入境览情;作者用词句暗...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 语文课堂教学是一个动态化的过程,教学过程中师生的互动成为高效课堂的“必需品”.怎样才能让课堂教学内容和教学目的相吻合呢,这就需要教师在授课过程中精准地抓住教学要点,成为名副其实的课堂指导者.
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18. 语文课堂提问中的“竞猜”艺术刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 在语文课堂提问时设置一些“竞猜”活动不但能够在一定程度上改变教师提问、学生回答的被动局面,而且对于激发学生求知热情、激活其学习思维、提升其认识、启发其创新意识方面都大有裨益.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 《诗经·卫风·氓》是入选人民教育出版社普通高中教科书中的一篇文学作品,足见其极高的文学价值.作品讲述了女主人公从热恋、结婚到被弃的过程,是中国诗歌史上第一首弃妇诗.其中两人的感情变化在女子对...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 古人常以“长啸”“高歌”述志、抒怀,归有光在《项脊轩志》中记述自己“偃仰啸歌”,既暗示了自己求取功名重振家业的使命感,也暗示了功名难成的郁愤.他的使命感源于归氏的家族渊源;他的郁愤源于对前途...
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21. 《湖心亭看雪》的“另类”解读刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 从“时间”“空白”“精神选择”三个维度,重新解读《湖心亭看雪》一文的情感错位、情感张力及其反映出的中国传统知识分子普遍的文化心理.以此纠正对《湖心亭看雪》重“赏”而轻“看”,重“山水之乐”而...
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22. 巧用助读系统的文言文阅读教学策略刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 语文教材在编写的时候为给学生学习文言文提供一定帮助,在课文以外建立了注释助读系统.然而在文言文教学实际过程中部分教师没能充分利用注释.因此了解文言文助读系统的内容和特点,有针对性地对学生加以...
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 语文课标卷的论述类文本阅读客观题选项设置自有其规律,依据客观题选项与原文的关系,总结出选项设置的规律类型.其中正确选项五类,错误选项七类.
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刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要： “人为刀俎,我为鱼肉”中的“为”翻译为“像”比翻译为“是”更符合语境,也更贴合文意.
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25. 人物介绍刊名： 语文教学之友发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
语文教学之友基本信息
| 刊名 | 语文教学之友 | 主编 | 许振东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 廊坊师范学院 | 主管单位 | 河北省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1003-3963 | CN | 13-1044/G4 |
| 邮编 | 065000 | 电子邮箱 | ywjxzy@163.com |
| 电话 | 0316-2195098 | 网址 | |
| 地址 | 廊坊市爱民西道100号 |
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