互动不失谋引导不失语——谈强化语文教师在课堂教学中的主导作用

• 作者: 冒海燕
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 课堂教学 语文教师 主导作用
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 字数: 1398字
• 语种: 中文

摘要

在一些语文课堂教学中,教师有意或无意削弱了对教学的主导,致使课堂教学陷入一种无序化或浅薄化的窘境.语文教师应该在尊重学生学习主体地位的同时,注重强化在课堂教学中的主导作用,精心谋划、科学引导,从而提升语文课堂教学的有效性和实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冒海燕		7	8	1.0	2.0