语文教学之友期刊
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
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总被引数(次)
1794

语文教学之友

The Language Teacher's Friend

影响因子 0.1220
本刊创刊于1981年1月,面向中等学校以上教师及教研机构研究人员,遵循服务于语文教学的办刊宗旨,着力研讨语文教学方法,推广语文教改成果,介绍语文教学经验。
主办单位:
廊坊师范学院
ISSN:
1003-3963
CN:
13-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
065000
地址:
廊坊市爱民西道100号
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  • 作者: 黎倩
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  3-5
    摘要: 在高中语文教学阶段,由于各种原因,识字写字教学正逐渐疏离甚至缺失,这导致学生汉字辨识能力低、书写水平差.要实现高中语文识字写字教学的重塑,我们应该激发学生的学习兴趣,激励其保持学习热情,灵活...
  • 作者: 张莉梅
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  5-6
    摘要: 写作教学中作文评价是教师必须掌握的一个环节.我们的作文评价模式一直存在缺陷,不能发挥其应有的功能.从新课标出发,从作文评价的目标、方式及功能等方面提出了几点关于作文评价的思考.
  • 作者: 李素云
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  7-9
    摘要: 探索核心素养视野下,基于课程标准精神、核心素养培养和学生学习现状的语文朗读教学有效实施策略,并从遵循学生的年龄特点和科学的认知规律、注重语文能力培养与生活的密切联系、把握基于朗读指导语感培养...
  • 作者: 佘晓芹
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  10-11
    摘要: 小说是中学语文教材选用较多的一种体裁,也是中学语文教学的重点.但实际课堂教学中,教师仅仅从小说体裁入手,着重突出小说故事情节教学,淡化甚至忽略教师、学生、文本三者之间的有机统一.拟从明教理、...
  • 作者: 曾秀梅
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  12-13
    摘要: 课堂教学要最大限度地调动学生学习的积极性和主动性,学生的主体作用才能真正得到发挥.课堂教学可以将“抄袭”反其道而用之,或开展学习竞赛,或模仿学写美文,或成就高效复习,作为语文教学的一种学习和...
  • 作者: 刘玲玲
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  13-14
    摘要: 由于古诗词距离现在年代较远,学生进行鉴赏有一定难度,学习兴趣不高且高考得分率较低.鉴于此,笔者探索跨界学习诗歌,打破学科局限、体裁局限,进行整合比较,实现大语文教学,以期实现学生诗歌鉴赏综合...
  • 作者: 葛华敏 许霞
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  15-16
    摘要: 苏教版教材中,最直接、最彻底地展示作者心灵的文体就是散文,它是表现作者情感和人格的文体.选入教材中的散文篇目在不断增加,有的教师将自己的理解强加给学生,造成散文教学的散乱无章.
  • 作者: 童志国
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  17-19
    摘要: 《荆轲刺秦王》中最精彩的片断应属“廷刺秦王”,要分析其为何精彩,难度很大,但也并非无迹可寻:尊重学生阅读原初体验,互联生活情境,可揭示言语形式的奥秘;聚焦英雄人物,由果溯因,可还原一个真实的...
  • 作者: 滕晓青
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  20-22
    摘要: 课题导入在教学过程中非常重要.中学语文课题导入应结合学情、具体文本、教学主旨,把握七种重要关系,灵活设计,最大程度地发挥课题导入的作用,为开展课堂教学打好基础.
  • 作者: 彭建
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  22-24
    摘要: 儒家经典《论语》不仅是一部传世的不朽之作,更是一部具有现代意义上的人生导向之作.面对当前社会的诸多复杂现象,教师在高中阶段讲读《论语》有助于中学生树立正确的人生观和价值观.以“生活教育”理念...
  • 作者: 叶乃初
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  25-26
    摘要: 《济南的冬天》一文中景物描写细腻、生动,语言独具特色,常为读者称道.但就全篇整体上的运笔有何特点却鲜有探究,对描写对象有选择性的作回环式的“扫描”是该文的运笔特色,拟对此作一探讨.
  • 作者: 朱文成
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  26-28
    摘要: 李白诗歌《金陵望汉江》,其描写长江景象的部分容易让人产生“一个意群还是两个意群,景象特征同质还是异质”的歧义.拟在简析教育部考试中心“试题分析”中景象特征概括出现矛盾的基础上,从联系诗歌标题...
  • 作者: 王白
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  29-30
    摘要: 文言文教学是中学语文教学的重要组成部分.在平时教学中,学生学习文言文兴趣不高,教师对学生学习指导乏术,文言文课堂教学费时多、见效慢.拟指出文言文教学应突出“读”“查”“记”“译”和“活”五个...
  • 作者: 郑扬菲
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  30-32
    摘要: 古典诗歌鉴赏教学是师生共同进行文学审美的情智活动,更是一门讲究匠心独运的艺术.拟从诗乐相融、重组顺序和构建体系三个方面,结合教学实践来初步探索初中古典诗歌鉴赏教学的有效途径.
  • 作者: 冒巍巍
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  33-34
    摘要: 古诗教学历来是中学教学的难点,对于初中学生来说,生活阅历以及古典文化的积累相对不足,导致其对诗歌很难有透彻的理解.但古代诗歌是民族文化的精髓,是语文课程教学的重点,因此古诗教学非常重要.
  • 作者: 熊程
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  35-37
    摘要: “词、句、段”写作教学,不同于传统“字、词、句、段”阅读积累,亦非研究遣词造句,而是由词打开思维,进行“句、段”写作的逐步升华,这是解决中学生写作思维障碍的一种策略.微格作文以微见整,以点带...
  • 作者: 欧阳易路
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  37-38
    摘要: 随笔作为一种自由灵活的创作形式,内容没有局限,文体不受束缚,字数不受限制.学生可以兴起而作,兴尽而收,这样的写作才能记真事,见真情,展示真我所思.“以我手写我心”的作文才能烙上个人的色彩,才...
  • 作者: 李丽华
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  38-40
    摘要: 针对目前高考作文存在的争议,改革高考作文命题需要追问三个问题:高考作文的终极目标是什么?我们需要学生写什么样的作文?如何评价学生的作文?拟针对三个问题提出相应解决策略,培养学生具备适应各种写...
  • 作者: 朱泉辉
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  41-42
    摘要: 拟从2017年江苏高考语文试卷的题型角度,力图分析其命题趋势、挖掘其命题特点,从而为2018年的语文复习提供一定的借鉴与参照.
  • 作者: 李晨路
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  43-45
    摘要: 在高中语文教学中,研究和提高诗歌鉴赏的教学方法,指导学生既能积累文化底蕴,提升人文素质,又能围绕考纲,备战高考具有非常重要的意义.文章旨在通过对历年高考江苏卷诗歌鉴赏题的比较和研究,总结规律...
  • 作者: 刘莉
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  45-47
    摘要: 优秀传统文化素材如何运用到作文教学和学生写作中,一直是困扰语文教师和中考考生的难题,实际的教学与写作中可以活学活用诗词曲赋、先哲思想、正史典籍、名言警句、民俗节日等方面积累的素材,让作文的主...
  • 作者: 程少峰 靳辉
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  47-48
    摘要: 对《桃花源记》里“男女衣着,悉如外人”中“外人”一词的释义进行了综合的考察.分别从秦末与东晋服饰的差异,陶渊明《桃花源诗》与《汉语大词典》、教材释义的内在矛盾两个方面,证明了“外人”一词在这...
  • 作者:
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  封2
    摘要:

语文教学之友基本信息

刊名 语文教学之友 主编 许振东
曾用名
主办单位 廊坊师范学院  主管单位 河北省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1003-3963 CN 13-1044/G4
邮编 065000 电子邮箱 ywjxzy@163.com
电话 0316-2195098 网址
地址 廊坊市爱民西道100号

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