基于“遇见”的古诗教学

• 作者: 冒巍巍
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 古诗教学 搭建平台 构建机制
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教古诗文
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 2415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2017.11.015

摘要

古诗教学历来是中学教学的难点,对于初中学生来说,生活阅历以及古典文化的积累相对不足,导致其对诗歌很难有透彻的理解.但古代诗歌是民族文化的精髓,是语文课程教学的重点,因此古诗教学非常重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冒巍巍		5	0	0.0	0.0