语文教学之友期刊
出版文献量(篇)
4108
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1794

语文教学之友

The Language Teacher's Friend

影响因子 0.1220
本刊创刊于1981年1月,面向中等学校以上教师及教研机构研究人员,遵循服务于语文教学的办刊宗旨,着力研讨语文教学方法,推广语文教改成果,介绍语文教学经验。
主办单位:
廊坊师范学院
ISSN:
1003-3963
CN:
13-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
065000
地址:
廊坊市爱民西道100号
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  • 作者: 谭旭东
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  3-4
    摘要: 现在有四种语文阅读课很流行,即读写结合课、主题阅读课、群文阅读课和全学科阅读课,这样的阅读课忽视了语文本身的价值与意义.语文课就是语文课,其目标要简单、清晰.
  • 作者: 习礼根
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  5-7
    摘要: 在新课改的背景下,高中语文教学应当促进学生语感的养成,以提升学生的语文素养.拟从语感养成的意义、语感养成的路径及注意的原则三方面进行探讨,以期实现课堂教学的优化.
  • 作者: 毕泗建
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  7-8
    摘要: 教师对“提问时机”的有效把握前提是要对学生的具体需求和已有基础进行分析,追求变“式”,把握好提问的恰当时机.一名优秀教师要学会掌控课堂,面对教学氛围的低谷与尴尬,善于变“则”,改变规则化的思...
  • 作者: 王在恩
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  9-11
    摘要: 课堂教学的动态生成正是契合言语的本质特点.因此,语文教师应善于启发学生、诱导学生,让课堂中的言语行为和文章的言语现象融合成理想的言语发现状态,从而引领学生由言语表层潜入言语深层,进而培养学生...
  • 作者: 陈立新
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  11-12
    摘要: 新课标明确指出教师要增强语文课程资源意识应积极开发利用本土语文课程资源.近年高考语文试卷中也多有体现.因此,在中学语文教学中融入乡土资源也是大势所趋.高中语文教学实践中进行了一些尝试,总结起...
  • 作者: 卢丹
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  13-14
    摘要: 高中文言文教学历来是教学的难点,教师在教学过程中很容易把课文肢解,使语文课成为文言知识梳理的讲堂.其实细心的教师往往能够从文言知识教学的基础上另辟蹊径,开创更符合语文学科教学的方法,如《五人...
  • 作者: 王永
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  15-16
    摘要: 课堂教学是教师和学生共同成长的生命历程,课堂教学应当焕发生命的活力.语文本身的丰富性使得语文课堂教学具有生成的多种可能性.语文课堂教学应当少一些固定的预设,多一些课堂的生成.我们可以在学生的...
  • 作者: 刘自歆
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  17-19
    摘要: 《记梁任公先生的一次演讲》一文中的三处援引是体现该文主旨的重要组成部分,其意图和作用在于表现梁任公的形象特点与寄托的情感,而且梁任公的援引和梁实秋的援引意图绝不相同,再加上文本的多重性,理解...
  • 作者: 袁国超
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  19-21
    摘要: 新课改已经实施十多年,但语文教学效率不高、效果不佳的现状仍未能彻底改变.追根溯源,阅读教学设计不够合理恐怕是主要原因.打造高效的语文课堂,必须从优化阅读教学设计入手.
  • 作者: 周鎏云
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  22-23
    摘要: 随着社会阅读的快速化,浅表化,学生阅读赏析能力普遍较弱,审美能力欠缺.教师要引领并强化学生一些操作性强的文本阅读基本思考模式,用“是什么”“为什么”“为什么不”三种发问,有效提升学生审美能力...
  • 作者: 胡雷鸣
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  24-25
    摘要: 用整体观照法、替换比较法、联想想象法和朗读感受法引导学生品味语言.整体观照法需从宏观审视文章的整体,要透彻地了解文章;替换比较法可以品味精炼字词和形象生动的句子;联想想象法既能领悟修辞又可品...
  • 作者: 李波
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  26-27
    摘要: 高中生在阅读方面已经掌握了一定的技巧,但在批注式阅读上,学生的技巧掌握得还不够成熟.要解决这个问题,可以从梳理、提炼、类比和整合等层面对学生进行指导,从而提升学生的语文素养,使学生进入真实的...
  • 作者: 相正平
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  28-30
    摘要: 就现有材料来看,《幼学纪事》在教学目标定位方面尚不够到位,只关注到了文本的现实层面和情感层面,忽视了文本的哲理层面.教学中当围绕单元主题,并结合散文的特点来解读本文、教学本文.在哲理层面上,...
  • 作者: 冯双全
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  30-32
    摘要: 郁达夫故都赏秋时所产生的“悲凉”之感,跟民国时期的时代背景和他的人生遭遇及性格情趣有很大的关系.就时代来说,军阀混战,经济凋敝,郁达夫生不逢时;就个人遭遇来说,郁达夫早年丧父,体弱多病,成年...
  • 作者: 李振晶
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  33-34
    摘要: 《滕王阁序》绘滕王阁无边胜景,记贤主嘉宾欢宴盛况,述人生失意之悲、言不坠青云之志.艺术风格上,融南北文学之长,文质彬彬,在唐代文学史上具有开辟之功.
  • 作者: 李书慧
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  35-36
    摘要: 《春秋》由孔子修订而成,《左传》是左丘明为解释《春秋》而作.左丘明深谙孔子修订《春秋》之意图,不仅继承了“微言大义”的创作手法,也传承孔子的思想体系.对此加以挖掘,既有利于对文本的深刻理解,...
  • 作者: 范慧慧
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  37-38
    摘要: 对于文章的赏析,关键在于读懂、读通,而读懂、读通的关键则是把握细节.在邹韬奋《我的母亲》一文教学中,教师可从心理描写、侧面烘托、语言描写和场面描写等角度,以圈点批注、小组讨论、引导质疑、课堂...
  • 作者: 吴萧萧
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  39-41
    摘要: 作文教学是语文教学中的重要内容,作文能反映出学生语文学习的综合素质.然而,现实中的作文教学大多脱离生活,这直接导致了学生作文空洞无物、千篇一律.“微写作”篇幅短小、形式灵活、内容自由、贴近生...
  • 作者: 李映斌
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  41-43
    摘要: 文言文断句是读懂文言文的一项基本能力,也是近几年高考的必考题型,是语文教学中的一个重点和难点.掌握文言文断句的技巧以提高断句的准确性,是十分必要的.准确把握谓语、虚词及对话引文标志、修辞等关...
  • 作者: 吕海蓉 李梅 鲁修贤
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  43-44
    摘要: 重视朗读教学研究,充分调动学生的朗读积极性,寻找有效途径,全方位多角度地探索简洁有效、巧妙实效、新颖高效的朗读方法,通过语气、表情、声音等模拟训练刺激学生的表现欲,实践课堂朗读指导,促进朗读...
  • 作者: 莫如彪
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  45-46
    摘要: 拟对《曹刿论战》中“肉食者”“间”“鄙”等8个疑难字词进行分析,探寻其在文中的意义与本义的关系,以为教师备课参考.
  • 作者: 徐甫有
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  46-47
    摘要: 人教版七年级上册《雨的四季》一文结构严谨,语言优美,抒情饱满,整体看是一篇美文,但仔细阅读感觉有数处语句不好理解,似乎是病句,就此斗胆提出质疑与建议.
  • 作者: 张金林
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  48
    摘要: 新人教版初中语文教材在文章内容编排上,注重了教材的科学性、人文性和工具性的结合,尤其在古词义的补充上,更体现出了教材的工具性.然在《论语》等古文中,有几处古词义却值得商讨.
  • 作者:
    刊名: 语文教学之友
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  封4,封2
    摘要:

语文教学之友基本信息

刊名 语文教学之友 主编 许振东
曾用名
主办单位 廊坊师范学院  主管单位 河北省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1003-3963 CN 13-1044/G4
邮编 065000 电子邮箱 ywjxzy@163.com
电话 0316-2195098 网址
地址 廊坊市爱民西道100号

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