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摘要:
在新课改的背景下,高中语文教学应当促进学生语感的养成,以提升学生的语文素养.拟从语感养成的意义、语感养成的路径及注意的原则三方面进行探讨,以期实现课堂教学的优化.
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文献信息
篇名 高中语文应致力于语感的养成
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 高中 语文课堂 语感
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号
字数 3846字 语种 中文
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语文课堂
语感
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
总被引数(次)
1794
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