刺激表现欲,多途径高效促进朗读审美

• 作者: 吕海蓉 李梅 鲁修贤
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 表现欲 朗读指导 有效途径 技巧技能 朗读审美
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 口语频道
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 1110字
• 语种: 中文

摘要

重视朗读教学研究,充分调动学生的朗读积极性,寻找有效途径,全方位多角度地探索简洁有效、巧妙实效、新颖高效的朗读方法,通过语气、表情、声音等模拟训练刺激学生的表现欲,实践课堂朗读指导,促进朗读审美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅		1	0	0.0	0.0
2	鲁修贤		2	0	0.0	0.0
3	吕海蓉		1	0	0.0	0.0