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摘要:
对于文章的赏析,关键在于读懂、读通,而读懂、读通的关键则是把握细节.在邹韬奋《我的母亲》一文教学中,教师可从心理描写、侧面烘托、语言描写和场面描写等角度,以圈点批注、小组讨论、引导质疑、课堂练习为抓手,指导学生赏析细节,从而提升学生的语文素养.
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文献信息
篇名 指导细节赏析,提升语文素养——《我的母亲》之细节探微
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 《我的母亲》 细节赏析 语文素养 策略
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教材研讨
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 2386字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范慧慧 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
《我的母亲》
细节赏析
语文素养
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
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6
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1794
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