“生活教育”理论视阈下的《论语》教学初探

• 作者: 彭建
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 《论语》 陶行知 生活教育
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教材研讨
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 字数: 2913字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2017.11.010

摘要

儒家经典《论语》不仅是一部传世的不朽之作,更是一部具有现代意义上的人生导向之作.面对当前社会的诸多复杂现象,教师在高中阶段讲读《论语》有助于中学生树立正确的人生观和价值观.以“生活教育”理念介入《论语》讲读课堂,教师引领学生解读经典并阐释人生精义,可以照亮他们正在行进的人生之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭建		6	1	1.0	1.0