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摘要:
经典整本书阅读,要思考四个问题:一是读什么经典的问题;二是怎么读的问题;三是阅读时间保证问题;四是读书收获如何考评的问题.如今上上下下掀起整本书阅读热,各种“经典整本书阅读”公开课雨后春笋般涌现,语文教师大讲特讲指导整本书阅读方法.其实,整本书阅读的关键不在于阅读方法,而在于学生要有阅读信仰,要有阅读时间.
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文献信息
篇名 关于“经典整本书阅读”的思考
来源期刊 语文教学之友 学科
关键词 经典整本书阅读 阅读方法 阅读信仰
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号
字数 3856字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘国富 4 14 1.0 3.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2017(0)
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2020(7)
  • 引证文献(4)
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研究主题发展历程
节点文献
经典整本书阅读
阅读方法
阅读信仰
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学之友
月刊
1003-3963
13-1044/G4
16开
廊坊市爱民西道100号
18-97
1981
chi
出版文献量(篇)
4108
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1794
论文1v1指导