初中应用文写作教学现状及优化策略

• 作者: 徐世奎
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 初中应用文写作 尴尬现状 教学过程优化
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 写作教学
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 2193字
• 语种: 中文

摘要

初中应用文写作教学不尽人意,处于尴尬境地.教师只有站在提升学生语文综合素养的高度,对应用文写作教学过程进行优化,激发学生的写作兴趣,强化实际生活运用,引导学生主动参与,才能有效地提高学生应用文写作能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐世奎		10	6	1.0	2.0