部编初语教材自读课文有效利用助学系统教学初探

• 作者: 黄少文
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 自读课文 助学系统 教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 字数: 2409字
• 语种: 中文

摘要

部编版初中语文教材较以往版本有重大改变,主要体现在自读课文的助学系统方面,自读课文助学系统不再类似教读课文助学系统,不设预习提示和课后练习,只有随文旁批和阅读提示.自读课文的助学系统不仅可以引导学生阅读课文,还可作为教师旁批式阅读教学的例子,为教师阅读教学设计提供思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄少文	浙江省绍兴市昌安实验学校中学	2	15	2.0	2.0