针对散文体裁,谈高中语文阅读教学

• 作者: 刘晓燕
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 高中语文 散文教学 情境 文眼
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 2458字
• 语种: 中文

摘要

在高中语文教材中,散文占有很大的比重,一直是阅读教学展开的重点.而教学要依据散文的特点进行.散文作者依情造文,教师便要引导学生由文入情;作者寄情于境物,教师便要引导学生入境览情;作者用词句暗示心语,教师便要从词句着手,逐一的循序阅读,找出揭示主题的线索,抓住散文的文眼.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓燕		1	0	0.0	0.0