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摘要:
初中的"力与运动"这部分知识,学生的错误前概念有很多,会导致解决问题时出错.前概念本身是认知的产物,因此错误前概念的消除途径在于用正确的认知进行替代.强调物体逻辑的运用,帮助学生建立起良好的知识体系,是化解错误前概念的重要途径,也是培养学生良好物理直觉的基础.
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文献信息
篇名 初中生"力与运动"知识中错误前概念管窥
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中物理 "力与运动" 错误前概念
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 个性拓展
研究方向 页码范围 54-55
页数 2页 分类号
字数 2011字 语种 中文
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初中物理
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错误前概念
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月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2573
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2096
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