面向《科学》翻转课堂的学习任务单设计

• 作者: 王焕景 王红 苏乐
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习任务单 翻转课堂 《科学》课程
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 实践案例
• 页码范围: 80-84
• 页数: 5页
• 分类号: G4
• 字数: 5519字
• 语种: 中文

摘要

学习任务单作为教学媒介,可以为翻转教学提供有效、便捷的学习支架工具,是翻转课堂教学实施的核心保障.通过分析表单形式的学习任务单的内涵及应用于《科学》课程翻转教学的价值,针对小学《科学》的课程特点和课程标准,结合翻转课堂教学流程的特点,设计了以“任务驱动,问题导向”的面向《科学》翻转课堂的学习任务单并提出了相应的设计原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王焕景	曲阜师范大学传媒学院	45	190	8.0	12.0
2	王红	曲阜师范大学传媒学院	3	6	2.0	2.0
3	苏乐	曲阜师范大学传媒学院	3	10	2.0	3.0