近年来我国幼儿语言教育研究的特点和趋势分析——基于我国2011～2015年主流学前教育期刊论文的内容分析

• 作者: 刘宝根 徐可莉 李菲菲 袁瑗
• 来源期刊: 幼儿教育·教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 内容分析 幼儿语言教育 教育研究 特点和趋势
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 研究综述
• 页码范围: 43-48
• 页数: 6页
• 分类号: G610
• 字数: 5753字
• 语种: 中文

摘要

本研究以国内主流学前教育期刊所刊发的幼儿语言教育研究论文为分析样本,以2011～2015年为时间跨度,对我国近年来的幼儿语言教育研究情况进行分析.结果发现,我国幼儿语言教育研究存在研究内容过于集中、研究方法意识淡薄、研究者地域和所在单位分布均衡程度不足等问题.建议在未来的研究中努力寻找幼儿语言教育研究新的生长点,提高研究方法意识,开展“多元化”“本土化”幼儿语言教育研究,开展合作研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宝根	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	32	78	6.0	8.0
2	李菲菲	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	8	10	2.0	2.0
3	袁瑗	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	2	2	1.0	1.0
4	徐可莉	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	3	3	1.0	1.0