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摘要:
"体验式"德育系列活动通过节庆日体验活动、校外拓展体验活动、"完美教室"体验活动等,为学生创设亲身体验、自主践行的平台,使学生将所学知识应用于实际生活,实现知识技能、社会实践与课程教学的统整,全面提升学生能力。
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体验式教学
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文献信息
篇名 基于课程统整的“体验式”德育系列活动实践
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 “体验式”德育 课程统整 实践活动
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-27
页数 2页 分类号 G41
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1 梁艳琼 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“体验式”德育
课程统整
实践活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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4768
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