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以多元文化引领初中生解读经典
以多元文化引领初中生解读经典
作者:
邱丽琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
文化
多元
经典
摘要:
目前,在初中语文教学中存在着一系列问题,语文教师应明确现状,抓住关键,转变思想,练好内功,多元化解读,将多元文化渗透到语文教学中,引领学生解读经典。
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文献信息
篇名
以多元文化引领初中生解读经典
来源期刊
学苑教育
学科
教育
关键词
文化
多元
经典
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
86-87
页数
2页
分类号
G649.2
字数
语种
DOI
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单位
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邱丽琴
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期刊影响力
学苑教育
主办单位:
学苑新报社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
开本:
大16开
出版地:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号:
18-340
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
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