中学语文词语教学的现状及对策研究

• 作者: 王晓萌
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 词语教学 课堂内外 文化传承 成长
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 2449字
• 语种: 中文

摘要

中学语文词语教学应是课堂教学的重要一环,但现状却令人堪忧.利用课堂,求根溯源,激发学生学习词语的兴趣;深入语境,探求作者用词的精妙;巧妙点拔,搭建词语与写作的桥梁.课堂之外,教师采用多种方法充分调动学生学习词语的积极性和主动性.教师用心在字词教学中传授方法、渗透文化、启迪思想,学生就会把词语学习当成是亲近文化的过程、提升素养的过程、自我完善的过程.

作者信息

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1	王晓萌		1	0	0.0	0.0