教师专业发展引领者——何冰 追寻属于自己的“金苹果”——广东省广州市西关外国语学校以特色建设促进教师专业发展

• 作者: 何冰
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（11X）
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1

摘要

<正>教师专业发展是一个持续不断的过程。我们所研究的教师专业发展是基于学校、在学校中、为了学校的发展。学校特色建设是一个整体推进的过程,其最终的目标是,在学校这个生命基地上,成就教师,成就学生。学校特色建设过程,也是文化的、精神层面的改变,只有这样,才能真正外显为教师、学生不同的气质、精神面貌和行为。