浅谈初中化学实验资源的有效利用

• 作者: 崔玲
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中化学 实验效用 魅力课堂
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 资源平台
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 字数: 2686字
• 语种: 中文

摘要

实验是化学的生命,它能够培养学生的探究能力,改变学生被动学习的方式.教师应充分利用实验资源,引导学生参与演示实验,改良实验操作,影像展示实验,设计探究实验,从而激发学生学习兴趣,突破知识的难点和重点,促进学生探究能力和创新能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔玲		1	1	1.0	1.0