借助直观经历操作——“什么是面积”教学实践与思考

• 作者: 屈鸿雁 简翠萍
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: “面积” 教学实践 操作 经历 长度单位 三年级下册 北师大版 教与学
• 年，卷（期）: xxsxjy_2017,（12）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

“什么是面积”是北师大版三年级下册“面积”单元的起始课，它的教与学是在学生已经掌握了长度和长度单位、长方形和正方形的特征及其周长计算的基础上进行的。学生从学习长度到学习面积，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	简翠萍		11	0	0.0	0.0
2	屈鸿雁		1	0	0.0	0.0