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摘要:
如何以新课程标准为依据,设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业,用来激发学生学习数学的兴趣,有效提高学生数学综合能力,应引起我们民办学校数学教师的重视.下面就结合民办学校的特殊性和自身在民办学校的工作实践,谈谈作业设计的有效性.
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小学数学
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有效性研究
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文献信息
篇名 浅谈民办小学数学作业设计的有效性
来源期刊 教师 学科
关键词 民办小学 数学作业布置 有效性
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1877字 语种 中文
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1 秦筱 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民办小学
数学作业布置
有效性
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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