以连接为中心,将绘本融入小学数学教学

• 作者: 李玲玲
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学数学 绘本 策略
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学数学绘本教学和之前传统的教学方式存在一定的区别,运用绘本进行教学是一种新型的教学手段,它是通过形象直观、丰富有趣的图片内容来降低数学学习的难度,促进学生对数学知识的有效理解.尤其对小学生来讲,因为学生刚开始接受规范化的数学教学,所以将绘本融入课堂能够快速引领学生入门,并为夯实数学基础做出贡献.本文主要以绘本教学与数学教学的有效连接为中心,进一步探析如何将绘本融入小学数学教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲玲		3	0	0.0	0.0